我国全科医师教育和培养的现状与分析

作者：朱颖; 高京生; 史春梦

来源：局解手术学杂志, 2005, (04): 262.

• 医师教育
• 培养
• 分析

全科医生(General practitiner)是一种在通科医生的基础上接受全科医学专门训练,高素质的新型医学人才[1]。他们能从事不分科别,不论性别年龄,并从躯体、心理及社会等方面以其独特的系统理论与技能,为个人、家庭和社区提供优质、价廉的新型初级卫生保健服务。本文通过对我国全?

• 单位
  第三军医大学