原型范畴视角下“rise”一词多义现象探析

作者：单庆玲; 吕田

来源：中外企业家, 2020, (01): 179.

• rise
• 原型范畴理论
• 一词多义

一词多义是语言中的普遍现象。越常用的词,其词义越多,多义词的教学就越复杂。本文拟从原型范畴的理论分析rise的多义性,并从认知语言学的角度解释多义性,为第二语言教学提供新的思路。通过本文的探究,rise的各项意义与其引申过程便清晰的展现出来,有望成为多义词rise教学的一个突破口。

• 单位
  哈尔滨师范大学