<正>语言是思维与表达的工具,幼儿阶段是学习语言的黄金年龄,听说、思考与模仿能力皆在有意与无意之中习得。而幼儿园语言活动课程的开设旨在有意训练幼儿的语言表达。因此,幼儿教师要重视语言活动课程的教学,通过有效的语言活动设计,激发幼儿学习兴趣,发展幼儿语言能力。1凭借更优化的设计,培养幼儿语言表达的创造性幼儿园语言活动的开展,主要的依赖就是凭借教材开展多种多样的活动。幼儿《语言》教材编选了文质兼美的童话、
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