在高职院校大力开展内部质量诊断与改进的背景下，提升师资队伍水平是非常重要的环节，它是提升人才培养质量的核心力量。本文在实地调研的基础上，对高职院校在诊改体系建设下教师绩效考核的指标设计、考核范围、考核方式等进行了分析，找到存在的问题并提出相应对策，最后结合诊改工作开展，对高职院校教师绩效考核做法进行了思考，分别从诊改平台建设、考核指标设计、考核目标和激励方面提出建议。
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