以自制(改制)仪器设备促进试验教学改革与创新

作者：姚晓荣; 叶兰洲

来源：现代商贸工业, 2021, 42(07): 152-153.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.07.076

• 自制(改制)
• 仪器设备
• 试验教学
• 改革与创新

基于高职院校道桥类实验室对实践能力要求高、设备使用率高、维修率高、实验教师课改积极性难以调动等特点,本文在分析了自制(改制)促进试验教学改革与创新的现状和意义后,提出了自制(改制)仪器设备促进试验教学的改革与创新的措施和思路,为促进试验教学改革的相关研究提供参考。

• 单位
  吉林交通职业技术学院; 中国科学院东北地理与农业生态研究所