数学建模思想与高等数学教学的融会贯通

作者：陈羽; 徐小红

来源：教育现代化, 2019, A4: 216-217.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.104.078

• 高等数学
• 数学建模思想
• 融会贯通

为了激发学生的学习高等数学的兴趣,培养学生的创新意识,提高高等数学课堂教学质量,结合多年的高等数学教学实践,本文介绍了数学建模思想和高等数学的教学之间的融会贯通需要注意的问题。

• 单位
  华南农业大学