在体育新课程改革背景下,进行初中生体育课堂教学工作,需要体育教师结合初中生的实际情况,针对个别差异,因材施教,同时做好个别学生的思想工作,通过体育训练、体育游戏、体育比赛等活动方式,帮助学生摆脱错误的认知,端正思想,积极参与体育活动。