自制教具在生物教学中的作用

作者：陈保川

来源：文理导航(中旬), 2018, (11): 73.

<正>本人从事初中生物教学已有十余年,关于教具的辅助作用对生物教学的影响,本人深有体会。在教学过程中,多媒体的使用越来越广泛,甚至贯穿整个课堂。多媒体在生物教学中的辅助作用不容忽视,特别动画,它能再现生命活动过程,降低知识难度,从而帮助学生理解知识。如细胞分裂的过程,可通过动画演示清楚地展示细胞分裂过程中染色体数量变化的过程,再结合文字介绍,无需教师不断讲解,学生也能够明白。动画还可展示血液循环等肉眼看不到、学生难理解的