运用多种教学方法提高妇科学临床见习教学质量

作者：万璟; 方莉; 王焕; 李小毛

来源：中华医学教育杂志, 2011, (6): 924-926.

DOI：10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.06.045

• 妇科学
• 临床见习
• 教学方法

妇科学临床见习是医学生学习妇科学理论和临床实践知识的重要阶段.为提高妇科学临床见习的教学质量,本文综合运用系统授课、案例教学、以问题为基础学习、模拟教学等方法,加强对学生妇科学临床思维能力、临床操作技能及医患沟通能力的培养,取得了较好的教学效果.

• 单位
  中山大学附属第三医院