在问题提出中感悟“变与不变”思想——“周长”单元拓展课教学实录

作者：畅东燕; 李怀军

来源：小学教学(数学版), 2022, (06): 68-71.

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• 变与不变

<正>一、在角上取,周长不变师:这是一个长方形(图略),由3×2=6(个)正方形拼组而成,每个正方形的边长为1。这个长方形的周长是多少?师:现在取走1个正方形(如图1。注:本文插图均为示意图),你能提出什么数学问题?

• 单位
  河南师范大学