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摘要
《吕氏春秋》中有一则“疑邻盗斧”的故事：主人公丢了一把斧子，他怀疑是邻居家的孩子偷的，每天悄悄注意那个孩子，观察孩子的言行举止。在他看来，孩子的每一个动作言行都像偷斧铁证一样。可不久之后，他在挖坑时找到了那把丢失的斧子，才想起来是他自己落在土坑忘记拿走了。找到斧头后的他，再看到邻居家孩子时，孩子不再像偷斧子的人。为什么故事主人公会出现这样的“错觉”呢？这归根于他的认知偏差。认知偏差也被称为“认知确认偏误”，是心理学中的一个重要现象，指的是人类在面对信息时，总是系统性偏好、接受与自己态度、观点、信念和决定等相一致的信息，
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