2020年我国实现了打赢脱贫攻坚战目标，至此我国反贫困事业进入后脱贫攻坚新阶段，其中高校家庭经济困难学生的就业问题关乎着脱贫家庭能否真正实现“脱贫不返贫”。文章通过实证调研分析了西安市高校家庭经济困难学生的就业状态、就业困难及就业帮扶现状，并运用可行能力理论的核心观点，提出通过探索高校家庭经济困难学生的就业能力素质模型和用人单位岗位能力素质模型，从中找出差距及核心影响因素，以构建出提升高校家庭经济困难学生就业能力的就业环境、就业资本、就业机会和就业服务保障等多维精准就业帮扶路径。
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