“双一流”背景下高校实验技术队伍综合激励研究

作者：谭潇; 冉栋刚^*; 王小宁

来源：实验技术与管理, 2023, 40(02): 225-228.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2023.02.038

• “双一流”建设
• 实验技术队伍
• 综合激励模型

高校“双一流”建设背景下,实验技术队伍发展与现有的激励措施不协调,该文通过分析不同激励理论,探索适用于高校实验技术队伍的综合激励模型。综合激励模型将实验技术队伍的激励过程分为努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足三段关系,提高了激励的针对性和有效性;同时综合运用荣誉激励、培训提升、晋升激励、考核评价、薪酬激励等多种激励方式,丰富了激励的内容和形式。

• 单位
  山东大学