初中化学作为初中教育体系的重要组成部分,其教学质量和效率对学生的成绩将产生很大影响,教师需要构建高效的教学模式。教·学·评一体化教学模式是近年来较为流行的教学方式,将教师的教学活动、学生的学习活动以及课堂教学的评价活动统一于课堂教学活动中,使得"教""学""评"在时间上具有同步性,三者具有共同的目标,在课堂教学中实现有机融合、相互促进,为学生创造多元评价的互动教学环境,对学生的学习效果提升具有一定促进作用,对初中化学课堂教学质量和效率提升具有重要意义。
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