宪法学教学应以培育学生宪法意识为根本目标,但在教学实践中受到教学内容和形式的阻碍,使这一目标的实现还存在诸多的困难。为此,本文以提升宪法学教学效果为研究目的,在了解和分析宪法学教学现状的基础上,针对存在的主要问题提出培育宪法意识下宪法学教学创新对策,以期为广大教育工作者提供理论的帮助和借鉴。
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