<正>"减负增效"是当前新形势下的教育任务。如何在低年级的教学中进行高效学习?相信每位教师都有自己的绝招。如何激发学生学习的内驱力,从而让他们在学习生活中体验发现的快乐、创造的快乐、成功的快乐而使课堂达到高效呢?下面,笔者根据多年教学经验谈谈自己对这个问题的认识。一、高效课堂,激发兴趣是前提大家都知道"兴趣是最好的老师",小学低年级学生的天性是好动、好玩、
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