幼儿园招收残疾儿童开展融合教育存在的问题探析

作者：董通喜

来源：家长, 2021, (07): 53-54.

• 普通幼儿园
• 残疾儿童
• 融合教育

研究表明,针对残疾儿童的心理干预治疗越早越好,通过融合教育能转变残疾儿童对自身特殊性的看法,逐渐接受个人特点并用正常心态对待生活,有益于特殊儿童的心理健康成长,如何开展融合教育,肩负普通幼儿园教育责任,发挥融合教育优势,成为普通幼儿园需探讨与解决的问题之一。