摘要

<正>随着社会的发展,小学语文教学越来越受到重视,而要想做好小学语文教学,识字教学是第一步,因为它将为学生日后的阅读和写作以及人际交往奠定基础,同时也是培养学生综合素质的保障。因此针对识字教学中如何渗透小学德育课堂这一问题,本文从直观教具中渗透德育、轻松氛围中渗透德育以及表扬鼓励中渗透德育等三方面展开了探讨。小学语文作为小学阶段的主要学科,不仅关系到学生对语文兴趣的培养,还关系到学生对其他学科的理解和学习。同时,德育作为培养学生道德素质的基础,对学生未来的发展具有重大影响,因此,教师必须在识字教学的过程中

  • 单位
    梅州市梅江区龙坪小学