“互联网+”背景下翻转课堂教学模式构建研究

作者：高峰

来源：无线互联科技, 2021, 18(21): 144-147.

• “互联网+”
• 翻转课堂
• 教学模式

我国经济社会的发展需要大量的人才作为支撑,人才培养质量又决定了经济社会发展的质量与效率。课堂革命是教育改革持续推进的必然选择,也是经济社会发展的客观要求。互联网消解了时间空间的障碍,为教育教学改革提供了无尽的动力和可能空间,翻转课堂教学模式正是基于互联网与教育的高度,高效融合的产物,是在传统课堂的解构的基础上,"以学习者为中心,以教师为主导",对教学要素进行重新建构而成的创新型教学模式。课程设计、学习资源、课堂文化、角色界定以及教学评价是翻转课堂教学模式的核心要素,也是决定其能否取得成效的关键。

• 单位
  江苏开放大学