大学生生命教育的开展是有效预防学生自杀、伤害他人及动物等事件发生的一剂良药，是促进高等教育回归本质，推动素质教育的有效途径，是培养德才兼备的社会主义建设者和接班人的必经之路。然而，我国大学生生命教育与发达国家相比起步晚、经验少、重视程度不高，在高等教育发展过程中存在缺失和不足的现象。因此，要不断优化高校生命教育的顶层设计，提升高校和社会的重视程度，推动生命教育的目标、内容、方法、考评机制形成完整的教学体系，以此来达到提升大学生生命教育质量的目的。
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