“一带一路”沿线留学生康复医学教育存在的问题及思考

作者：侯景明; 陈瀚; 刘宏亮; 武继祥; 彭彦孟^*

来源：中国康复, 2021, 36(04): 254-256.

• 留学研究生
• 康复医学教育
• 来华留学生
• “一带一路”沿线国家
• 问题及思考

<正>自2013年我国提出"一带一路"倡议以来,"一带一路"沿线国家来华留学学生数量逐年增加。据相关统计,2010～2017年期间来我国学习的留学研究生总数达37万余人,其中"一带一路"沿线国家来华留学研究生达21万余人,占比超过50%[1]。因此重视"一带一路"沿线国家留学生教育培养质量将有利于提高整体留学生教育质量,增加我国国际影响力。医学教育是留学生选择的第二大专业[2],康复医学教育作为医学教育的重要分支,提高康复医学教育对于促进我国留学生教育具有重要的现实意义。但相对于临床其他学科,康复医学留学生教育在国内尚处于起步阶段,目前国内尚缺乏相关的教育培训经验。

• 单位
  西南医院; 中国人民解放军陆军军医大学