基于问题解决模式的数控教学

作者:李金华; 张德强; 姚芳萍
来源:中国冶金教育, 2018, (04): 51-54.
DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2018.04.019

摘要

引入问题解决模式,将课程教学活动融入问题解决过程。开展以学生为中心的教学改革实践,整合课程资源,调整相关教学体系,形成多层次递进数控课程群。激发学生主动学习兴趣,培养分析问题解决问题能力。

  • 单位
    辽宁工业大学; 自动化学院

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