摘要

从应用技术大学的战略定位以及应用技术大学教师需具备的素质出发,建立起基于"战略—复合"模型的师资队伍分类方式,并针对不同类型教师队伍,提出相应的建设管理策略。

  • 单位
    天津中德应用技术大学

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