核心素养下数学教学中的六个“不等式”

作者：朱敏龙

来源：中学数学杂志, 2018, (10): 1-4.

• 核心素养
• 数学教学
• “不等式”

通过6个教学案例,阐述了数学学科核心素养的六个"不等式":数学抽象≠罗列符号、逻辑推理≠寻找规律、数学建模≠套用模式、直观想象≠神奇构图、数学运算≠机械计算、数据分析≠简单整理,并提出在相关核心素养形成过程中的建议与思考.