杭州市滨江实验小学构建主题“N+X”学习生态

来源：中国民族教育, 2021, (03): 66.

<正>杭州市滨江实验小学着重构建"N(国家课程课时常量)+X(混合式学习学时变量)"的学习生态,着力开辟"X"空量时空,拓展国家课程校本化实施的空间与时限。联通基础性国家课程(N)及校本化国家课程、个性成长课程、知行合一课程、开放研学课程(X);打通学校、家庭、