摘要

课外阅读是对小学语文阅读教学的补充,是提升小学生语文综合素养的重要举措。小学语文教师要高度重视小学生的课外阅读及指导,探索符合小学生认知规律的课外阅读指导策略,提升小学生的课外阅读兴趣,有效提高阅读效率,让小学生享受阅读的快乐。本文结合实际教学实际,对小学高年级课外阅读指导策略展开深入探讨和分析。