摘要

逻辑分析试题在近年的高考中频繁出现,高考命题为什么会有这种变化?这类试题有哪些特征?有何解题规律与方法?对我们的教学有何启示?本文通过实例探讨回答了这些问题.

  • 单位
    广州市第四十七中学