摘要

课程思政是贯彻落实立德树人任务的实践行动,更是实现课程价值观和功能的主要形式。基于三全育人理念下,推进高校课程思政教学及建设,必须创建思政课程与专业课程有机结合的“大思政”格局,在全方位渗透思政元素的同时,坚持专业课程共享共用,全面彰显“三全育人”理念,以期推动学生全面发展。

  • 单位
    湖南环境生物职业技术学院