银屑病病人疾病认知和健康教育需求的质性研究

作者：**; 赵小丹; 朱蓓蓓; 曹春艳

来源：循证护理, 2020, 6(11): 1231-1235.

• 银屑病
• 疾病认知
• 健康教育需求
• 质性研究
• 自我管理

[目的]深入了解银屑病病人对疾病的认知和健康教育需求,为实施有效的护理干预和健康教育提供依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究方法,对12例银屑病病人进行半结构访谈,并用Colaizzi 7内容分析法进行资料分析。[结果]针对银屑病病人疾病认识提炼出对疾病认识局限、对疾病治疗存在不确定感2个主题;针对银屑病病人健康教育需求提炼出健康教育人员需求、健康教育内容需求、健康教育形式和模式需求3个主题。[结论]护理人员应帮助银屑病病人全面认识和正确看待疾病,给予专业的健康指导和心理干预,同时充分了解病人健康教育需求,为病人提供个体化、网络化、延续化的健康指导,协助病人实施慢性疾病自我管理,提高护理服务质量。

• 单位
  中国医学科学院皮肤病医院