摘要

针对目前大学物理课程教学与学生的专业课程关系疏离的情况,介绍了笔者在水利水电类专业开展融入水电站知识的大学物理教学尝试的一些案例以及教学中得到的想法和体会.

  • 单位
    浙江水利水电学院

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