摘要

阅读是小学语文教育体系中的一个重要组成部分,本文以研究小学语文阅读教学的创新实践为目标,分析了当前的教学现状中存在的问题和不足,并从多种方法、多种角度提出了相关的改进策略和改进措施,希望能够给予相关的教师和教育工作者一定的参考。