摘要

音乐与舞蹈从古至今有着密不可分的关系,二者外在形式运动都具有节奏性,相互促进、联结协作。笔者结合舞蹈专业知识与音乐教育教学法,试析舞蹈在幼儿音乐教育专业中的特殊性。以奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹音乐教学法、柯达伊音乐教学法为例。

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