摘要

<正>随着生活水平的提高和女性自我关注度的增强,妇科内分泌疾病的发生率和就诊率都明显上升。但是由于妇科内分泌的发病机制复杂、患者自我保护意识强等特点,其临床带教已成为内分泌科教学环节中的难点[1]。本文在总结我科多年的临床带教经验基础上,结合局部解剖学知识,就如何提高妇科内分泌的临床教学水平总结报告如下。