以学引思,培养学生良好阅读习惯和能力

作者:高阿玲
来源:全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2018, (02): 47-49.

摘要

<正>阅读教学采用"以学引思"的教学模式,能有效促进学生深入思考,培养良好阅读习惯,提高学习能力,也促进了阅读教学艺术性的提高。一、情境激趣,激疑引思,凸显教学灵性情趣是语文学习自身的特点之一,不难想象,阅读教学如果没有了情趣,则犹如鸟失双翼,无灵性可言。在阅读教学中,我们应该让学生在获取知识、体会情感、提高能力的过程