小学语文教学是小学教学的重点,不仅要使学生学会识字和阅读,还担负着学生文化素养的启蒙和培养任务,为学生的未来发展打下了良好的基础,所以小学语文教学质量的提高对于学校和学生来说非常重要。发现学习是一种可以充分调动学生学习积极性和主动性、提高学生学习质量的新兴教学模式。本文对如何在小学语文教学中有效运用发现学习这一问题进行了分析和探究,并提出了自己的想法和建议。
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