“双减”背景下小学英语有效作业设计策略

作者：李玲玲

来源：青海教育, 2023, (11): 46.

• “双减”背景
• 小学英语
• 作业设计
• 实践策略

作业是检查学习效果，加深学生对知识的理解，培养思维能力的重要手段。“双减”背景下的作业设计对教师提出了更高的要求，既要减轻学生负担，又要激发兴趣，满足不同水平学生的学习需要。本文结合教学实践，阐述了小学英语有效作业设计的策略。