高中历史学科核心素养之史料实证养成的实践

作者：汪淑娟

来源：智力, 2023, (15): 80-83.

• 高中历史
• 史料实证
• 核心素养
• 思维

近年来，随着新课改的深入推进，教育事业面临着全新的教育契机和培养目标。尤其基于新课标，各学科教学工作都反复强调培养学生的学科核心素养，旨在促使学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力。高中历史学科教学工作意义重大，对拓宽学生的历史学科视野、强化学生的历史思维有不可小觑的重要作用。其中历史学科的史料实证素养是重要的培养内容之一，尤其需要高中历史教师注重提升学生的历史史料实证意识和能力。为此，文章将针对性地展开对高中历史史料实证核心素养培养策略的探究分析，以供相关教育工作者参考。