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摘要
基于N警察学院参与“中国大学生学习与发展追踪研究”项目的反馈数据，利用SPSS软件对该学院大学生的在线学习情况进行实证研究。统计分析发现，N警察学院大学生在线学习各指标均值显著高于其他类型高校，不同性别、不同年级公安院校大学生在线学习总体情况呈现差异性特征。通过探究N警察学院大学生在自主学习能力、内在学习动力和学习资源等方面存在的问题，从学生和教师两个视角为进一步提升公安院校大学生在线学习效果提供建议。
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单位南京森林警察学院
