情境体验教学在品德课堂中的应用——以《男生女生不一样》为例

作者：程兰

来源：读写算, 2018, (29): 226.

• 男女差异
• 相互欣赏
• 和谐共处

本篇教学设计通过多个活动版块引导学生归纳、感悟、理解男生、女生之间在生理、体能、兴趣、个性等方面的差异,进而不着痕迹达成男女生能相互尊重、和谐共处的情感目标。