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摘要
高等教育资源的合理配置既是解决高等教育发展不平衡、促进高等教育公平的基础，更是实现高等教育高质量发展的重要保障和有力支撑。在构建高等教育资源配置效率评价指标体系的基础上，利用MinDS模型对我国高等教育资源配置效率进行测度，进一步利用Dagum基尼系数以及Kernel密度估计方法，实证考察我国高等教育资源配置效率的区域差异以及时空演进趋势。研究发现：总体来看，我国高等教育资源配置效率仍存在11.2%的提升空间，且呈现出明显的区域梯度分布和省际异质性特征；从区域差异看，高等教育资源配置效率总体差异呈现缩小趋势，且区域间差异是总体差异的最主要来源，其次是区域内差异，再次为超变密度；从动态演进看，全国及东、中、西部地区的高等教育资源配置效率分布呈现不同程度的两极分化现象，但随着时间的推移均有所缓解。
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