为了探索与反思应用型本科院校PBL模式下的英语口译课程教学，提高教学质效，笔者开展了本课题研究。本文在查阅现有文献的基础上，首先概述了PBL模式，其次分析了应用型本科院校PBL模式下的英语口译课程关键点，再次探索了PBL模式在应用型本科院校英语口译课程中的应用，最后对PBL模式在应用型本科院校英语口译课程中的应用进行反思，旨在提高学生自主性、优化口译教学效果，同时为相关人员提供参考。
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