“互联网+”时代下个性化学习模式的有效应用

作者：章静静

来源：小学生(中高年级版), 2021, (03): 72.

• 互联网
• 联系实际
• 个性化学习

随着我国教育战略的不断深化与发展,"互联网+"的时代已进入人们的日常生活。并且与工作、学习有机融合,在此基础上形成现代教育新阶段,有助于小学数学课堂开展个性化学习模式,实现对现有教学手段的整合性、创新性改革。

• 单位
  南通市实验小学