<正>深度学习是教育改革的必然趋势，对小学美术教学具有重要的促进作用。为探究场景化教学在小学美术中实现深度学习，本文阐述了深度学习和场景化教学的概念以及场景化教学的价值，从游戏场景、生活场景、鉴赏场景等方面分析场景化教学在小学美术中实现深度学习的策略。一、概念概述（一）深度学习深度学习是指在教师的引导下，学生根据具有探究性的学习主题，主动参与、体验并获得发展的学习过程。
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