进阶式架构:优化教材解读策略

作者：傅登顺

来源：语文教学通讯, 2020, (36): 15-19.

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教材、教师、学生是语文教学的"铁三角",教师对教材有很大的依赖性。语文教材的解读是全面、理解和运用三者的结合。为此,要架构进阶式语文教材解读策略:有何,通读教材;为何,读懂教材;何用,读用教材。