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摘要
出于情感补偿、快乐分享与虚拟认同等良好愿望，父母不在身边只能通过社交媒体进行家庭沟通的留守儿童，过早地使用社交网络进行社会交往。然而，由于其社交网络使用缺乏监督，发生了淡漠化、焦虑化和权力化等异化现象。因此，当网络冲突发生时，在留守儿童群体中更容易出现社交网络欺凌问题，并且开始呈现出虚拟化的社交网络欺凌、泛化的反向欺凌和自我规训的自我欺凌，欺凌问题日益严重。文章认为，整合留守家庭、学校教师、网络平台和政府机构等多方力量，可打造有利于留守儿童健康成长的网络生态环境，能帮助其变得善良且坚强。
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