小学英语以读促写教学的问题及解决策略分析

作者：宋水明

来源：新智慧, 2020, (29): 96.

• 小学英语教学
• 以读促写
• 教学策略

英语教学是小学教育中的重要组成部分。本文基于小学英语以读促写教学的问题及解决策略进行探究,首先对以读促写概念进行介绍,然后分析小学英语以读促写教学的现状,最后提出解决策略,从在阅读中加强对词汇和语法的掌握,了解更多文章格式、体裁,拓展知识面,加强续写创作四方面进行阐述。