核心素养背景下小学美术课堂的教学追求

作者：许红丹

来源：中小学课堂教学研究, 2019, (09): 50-52.

• 美术核心素养
• 情境创设
• 教学追求

视觉形象是美术学科的"立科之本",美术的五个核心素养都是基于这一点设置的。在核心素养背景下的美术教学应有更新、更高的要求。以美术课"梦中的远航"为例,教师应首先以创设情境的方式导入课程,联系学生的生活经验启发想象,教授知识和技能完成创作,最后补充文化知识,树立走向未来的自信。