智慧教育背景下对大学MOOC教学模式的反思

作者：董前进; 梁利^*

来源：科教文汇, 2019, (21): 51-52.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.07.022

• 智慧教育
• MOOC教学模式
• 改进

智慧教育是当前大学教育发展的趋势。本文在分析智慧教育特征的前提下,对现有MOOC教学模式存在的问题进行了剖析,指出了MOOC教学模式与智慧教育主旨的差异,并指明了改进的方向,可为大学MOOC教学模式的优化与升级提供理论借鉴。

• 单位
  武汉大学