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摘要
随着高等学校招生规模的迅速扩大,高等学校的教育质量问题成了人们关注的焦点,而教学资源配置结构的合理与否,关系到高等学校教育系统的规模、质量和效益。对高等学校教学资源的利用效率进行评价,可以找出资源配置结构中存在的劣势,并加以改进。本文以兰州市10所高等学校为例,采用数据包络分析的方法(即DEA方法)对教学资源配置效率建立了两个基本模型—CCR模型和BCC模型,并利用LINGO软件进行求解,得出了教育资源配置结构中存在的薄弱环节,提出了相应的改进措施。这对于优化高等学校教学资源的配置结构、提升高校的教学质量提供了一定的参考价值.
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