返璞归真 回归生活——以“生活需要法律”教学为例

作者：朱晴晴

来源：中学政治教学参考, 2022, (26): 40-42.

• 已知点
• 着力点
• 成长点
• 高效教学
• 育人

打造高效课堂，聚焦素养提升，须关注学生学习的已知点，找准课堂靶向的着力点，聚焦学生生命的成长点，让知识走进心灵，让教育真正发生。如此，才能助力学生拔节成长，让教育返璞归真。